Dai nidi all'infanzia senza barriere: i Poli 0-6 di Barberino

Dai nidi all'infanzia senza barriere: i Poli 0-6 di Barberino Tavarnelle fanno scuola

A Barberino Tavarnelle il progetto dei Poli 0-6 rappresenta un modello di riferimento per l'educazione dell'infanzia: collegamento fisico tra nidi e scuole dell'infanzia, formazione specifica per gli insegnanti e un approccio pedagogico centrato sull'essenzialità e sul contatto con l'ambiente.

Pedagogia povera è il nome della metodologia che guida le attività: pratiche semplici, uso delle mani, ritmi lenti e attenzione alle emozioni, pensate per favorire la crescita del bambino attraverso l'esperienza concreta e la relazione. Il percorso, avviato in via sperimentale e sviluppato nel tempo, coinvolge scuole, amministrazione e famiglie.

Particolarità del modello di Barberino Tavarnelle:

• Continuità didattica: spazi costruiti e riqualificati per essere comunicanti e favorire transizioni morbide tra nido e scuola dell'infanzia.
• Formazione: corsi dedicati al personale educativo per applicare metodologie partecipative e sperimentali.
• Coinvolgimento delle famiglie: percorsi condivisi che sostengono il ruolo genitoriale nel processo educativo.
• Apertura al territorio: attività che valorizzano il contatto diretto con l'ambiente e le risorse locali.

Secondo l'amministrazione comunale, l'esperienza dimostra come progettazione degli spazi e scelte pedagogiche possano andare di pari passo per promuovere inclusione, benessere e apprendimento. Il modello dei Poli 0-6 è oggi citato come buone pratiche a livello nazionale e può offrire spunti per altre realtà locali interessate a ripensare l'educazione dei più piccoli.