Il Tricheco Blu: un anno di inclusione per bambini e famiglie

Un anno di progetti concreti per l'inclusione

La Fondazione Il Tricheco Blu ha completato il primo anno di attività con un modello operativo pensato per bambini, ragazzi e famiglie. L'obiettivo è trasformare la consapevolezza sulla neurodiversità in esperienze pratiche: dalla scuola allo sport, fino a spazi dedicati all'autonomia personale.

Risultati e numeri principali

• 300 studenti coinvolti in percorsi di sensibilizzazione;
• 50 ragazzi con autismo inseriti in attività inclusive;
• 5 scuole che hanno ospitato il progetto pilota;
• 25 bambini partecipanti ai camp estivi inclusivi (AcquaCamp).

Scuola: educare alla diversità con strumenti pratici

Il progetto rivolto agli istituti punta a fornire a insegnanti, educatori e studenti strategie operative per gestire la diversità in classe. Le attività includono formazione pratica, metodi di comunicazione adattati e strumenti didattici pensati per favorire l'inclusione quotidiana.

Sport e tempo libero: il modello AcquaCamp

AcquaCamp è un esempio di attività estiva che unisce bambini neurotipici e bambini con autismo in un contesto sicuro e supportato. Il sostegno educativo è personalizzato (rapporti 1:1 o 1:2) e sostenuto dalla fondazione, permettendo alle famiglie di partecipare con la stessa quota dei coetanei.

La Cascina del Tricheco Blu a Monza

Per l'autunno è prevista l'apertura di uno spazio multifunzionale a Monza: laboratori, percorsi per l'autonomia e iniziative per famiglie. La Cascina sarà un luogo operativo dove le competenze per la vita adulta si costruiscono con attività pratiche e supporto specializzato.

Finanziamento e sostenibilità

Le attività del primo anno sono state sostenute da fondi privati e dal supporto di una fondazione filantropica internazionale che garantisce continuità progettuale per alcuni anni. Questo approccio mira a evitare la frammentazione e a consolidare interventi replicabili sul territorio.

Informazioni per le famiglie

• Le attività sono pensate per essere accessibili e a costi equi per le famiglie;
• Per partecipare a laboratori, camp o percorsi scolastici è consigliabile consultare il calendario e le modalità di iscrizione pubblicate dalla fondazione e dagli istituti partner;
• Le famiglie interessate possono chiedere informazioni sulle modalità di supporto individualizzato offerte dal progetto.

Perché partecipare: i percorsi promossi mirano a trasformare la convivenza con la neurodiversità in una risorsa per la comunità scolastica e familiare, favorendo autonomia, inclusione e benessere per i bambini coinvolti.