A Firenze per Didacta: il progetto “Leggere i siti del Patrimonio UNESCO in Italia”

A Firenze per Didacta: presentazione del progetto "Leggere i siti del Patrimonio UNESCO in Italia"

Mercoledì 11 marzo 2026, nell'ambito della fiera Didacta a Firenze, il Centro per il libro e la lettura ha illustrato il progetto Leggere i siti del Patrimonio UNESCO in Italia, pensato per avvicinare le scuole e il pubblico ai siti UNESCO italiani attraverso percorsi che intrecciano arte, natura e letteratura.

Il progetto nasce da un'idea della Commissione Nazionale Italiana per l'UNESCO, con il sostegno del Ministero della Cultura e la curatela del CEPELL. È stato sviluppato tramite un bando pubblico che ha prodotto due strumenti principali:

• un volume pubblicato da EDT disponibile in sei lingue (italiano, inglese, francese, spagnolo, tedesco e cinese) che esplora i rapporti tra i siti UNESCO italiani e la letteratura nazionale e internazionale;
• un sito web dedicato che raccoglie mappe, podcast, video e giochi e permette di scaricare gratuitamente il volume in formato PDF ed EPUB.

All'incontro, moderato da Rossella Pace del Centro per il libro e la lettura, hanno partecipato rappresentanti delle istituzioni e dei partner editoriali: Luisella Arzani (EDT) ha presentato contenuti multimediali del sito, Carla Guetti (Ministero dell'Istruzione e del Merito) ha illustrato il coinvolgimento della Rete delle Scuole Associate UNESCO (ASPnet), e Angelica Fei ha descritto il ruolo della Commissione Nazionale Italiana per l'UNESCO nella promozione dell'iniziativa.

Come utilizzare le risorse: suggerimenti per scuole e operatori culturali

• Itinerari didattici: usare le schede del volume e le mappe digitali per progettare uscite sul territorio e laboratori interdisciplinari;
• Attività in classe: integrare podcast e video nelle lezioni di storia dell'arte, geografia e lingua per stimolare l'analisi critica e la produzione scritta;
• Materiali scaricabili: scaricare il volume in PDF/EPUB per distribuirlo agli studenti o utilizzarlo in formato digitale durante le visite;
• Coinvolgimento locale: collaborare con biblioteche, musei e guide locali per trasformare i contenuti in percorsi esperienziali.

Il progetto offre strumenti pratici e gratuiti per valorizzare i patrimoni UNESCO italiani e avvicinare nuovi pubblici alla lettura e alla fruizione consapevole del territorio.