Ercolano: studenti-archeologi in azione a Villa Campolieto

Una giornata di restituzione pubblica ha chiuso il percorso Formazione Scuola-Lavoro svolto quest’anno al Parco archeologico di Ercolano. L'appuntamento, ospitato a Villa Campolieto, ha visto la partecipazione di studenti e studentesse di cinque istituti superiori del territorio vesuviano impegnati come narratori e custodi digitali del sito Unesco.

Attività presentate

I progetti sviluppati durante l’anno scolastico hanno unito competenze tecniche e pratiche di valorizzazione culturale. Tra le realizzazioni principali:

• Rilievo tridimensionale e digitalizzazione del patrimonio archeologico con scanner 3D e tecnologie Matterport;
• Mappatura delle infrastrutture wireless all’interno dell’area per supportare servizi digitali di fruizione;
• Interventi di conservazione e restauro, con applicazione di fotogrammetria e catalogazione digitale;
• Proposte di accoglienza e mediazione culturale, tra brochure, docu‑film, reportage fotografici e video‑racconti;
• Produzioni artistiche e multimediali ispirate all’osservazione diretta dell’antica Herculaneum.

Obiettivi formativi e impatto

Il percorso ha puntato a trasformare il sito da semplice sfondo a laboratorio pratico: gli studenti hanno sperimentato ruoli operativi in scavo, restauro, accoglienza e comunicazione. Questo approccio rafforza la relazione tra patrimonio locale e nuove generazioni, favorendo competenze spendibili nel mondo del lavoro e nel campo della valorizzazione culturale.

Visite e approfondimenti

La giornata si è conclusa con una visita guidata alla mostra “Dall’uovo alle mele” allestita a Villa Campolieto, dedicata alle abitudini alimentari degli antichi abitanti di Ercolano. L’iniziativa conferma il ruolo educativo e partecipativo del Parco archeologico come luogo di formazione e sperimentazione.